Micro-gradinarii urbaniDragostea față de plante începe cu îngrijirea celor din ghiveci și astfel se continuă firesc cu grija față de cele din parcuri, cu respectul față de cele din pădure. Copiii care trăiesc în mediul urban și nu se bucură de o grădină proprie pe pământ pot realiza, în cadrul acestui atelier, cea mai mică grădină proprie: un ghiveci de lut, înfrumusețat cu propriile idei și în care este plantată, cu propriile mânuțe, o plantă aromatică care va fi folosită în bucătărie. Pare o picătură într-un ocean însă ”pofta vine mâncând” astfel încât încurajăm copiii participanți, precum și pe părinții lor, să nu se oprească la un ghiveci. Să continue și acasă plantarea, îngrijirea și folosirea a cât mai multe plante aromatice.
Cum ar mirosi orașul dacă la fiecare fereastră de bucătărie ar răsări plante aromatice?
Atelierele ILBAHAtelierele își propun ca prin joc, imaginație și experiment să aproprie copiii de tehnici de pictură inedite. Din fructe, legume, frunze, flori, sfori și dopuri, cu hârtie, creioane și culori copiii vor experimenta tehnica ștampilei, descoperind noi forme și texturi. În cadrul atelierului cei mici vor fi invitați să experimenteze, să devină ei creatori și să construiască ceva unic cu ajutorul imaginației și obiectelor uzuale. Ne vom juca și vom crea obiecte personalizate, tablouri, semne de carte, felicitări sau cărți de vizită într-o manieră amuzantă.
Atelierele se adresează tuturor copiilor de peste patru ani.
Este o formă atractivă şi creativă de reciclare a hârtiei, pentru toate vârstele.
Pasul 1. Ne asigurăm că avem o cantitate suficientă de hârtie.
Pasul 2. Facem tuburile din hârtie.
Pasul 3. Construim pe grupe de vârstă diferite structuri 2D.
Pasul 4. Asamblăm structurile.
Ce putem imagina?
Mese, scaune, corturi, umbrare, case… Piramide, cuburi, icosaedre, dodecaedre, iar cei mari şi foarte talentaţi pot încerca o cupolă geodezică, asamblată cu şuruburi, piuliţe şi şaibe.
A(l)TOMLa Street Delivery 2015 începe şi apoi va fi A(l)TOM!
Dragi părinţi, sunteţi invitaţi împreună cu copiii dvs. să vizitaţi standul “A(l)TOM” – un loc unde copiii au posibilitatea de a transmite în viitor o parte din preocupările lor cu privire la reciclare/ amprenta de carbon (printr-un desen, scrisoare, colaj), prin intermediul unei capsule a timpului care se va construi acolo, sub ochii lor.
De asemenea, copiii vor putea participa la diverse jocuri, activităţi creative, mici workshopuri de ştiinţe, conduse de Orăşelul Cunoaşterii sau la concursuri de “public speaking” pe tema reciclării (cu premii care de care mai trăznite!).
A(l)TOM este un proiect pentru copii oferit de Orăşelul Cunoaşterii în parteneriat cu Agenda Culturală PENTRU COPII.
Ajungem MARIDăm RESTART la educaţie! Lăsăm în urmă poza plictisitoare de clasa 1 cu bentiţă şi pampoane şi o regândim în mod creativ cu simboluri din materiale reciclate. Hai să îi dăm educaţiei formale o pauză şi să lăsăm copiii (din noi) să descopere lumea, să tragă concluzii şi să le aplice mai departe.
Gradina din Curtea ScoliiProiectul ,,Grădina din Curtea Școlii – educație ecologică prin permacultură și grădinărit” a început cu viziunea de a aduce natura mai aproape de copii, de a-i responsabiliza față de mediul înconjurător și de a le insufla respectul față de oameni și pentru pământ. Proiectul promovează un stil de viață responsabil dorind să integreze comunitatea locală (copii, părinți, profesori, iubitori de natură și frumos).
Din 2012, la Școala Ferdinand I din București și din 2014 la Școala Ștefan Drăgan din Bacău, s-au pus bazele a ceea ce urmează sa fie două centre de educație, conștientizare și responsabilizare a copiilor și comunității din jurul școlii. Grădinile au fost create după eticile si principiile permaculturii. Spațiul propus este unul multifuncțional, estetic și abundent.
Proiectul dezvoltă instrumentele necesare școlilor pentru planificarea și punerea în aplicare a unui sistem de management de mediu și de educație sustenabil, sănătos și ecologic.
Prin intermediul grădinilor copii au șansa de a interacționa cu natura, învață cum să o observe, cum să lucreze cu ea și în favoarea ei, învață cum să sădească și să adune recolta, ce înseamnă folosirea uneltelor dar și ciclul naturii – însămânțare, răsădire, fructificare. Copiii dezvoltă abilități sociale de grup și își formează o viziune cuprinzătoare despre lume și societate pornind de la activitățile de zi cu zi.
Asociatia Istoria ArteiAsociația Istoria Artei propune pentru Street Delivery 2015 un proiect de educație non-formală despre istoria orașului, a arhitecturii și artelor decorative care vizează reședințele domnești și boierești din București. În urma succesului înregistrat de Noaptea Muzeelor la Palatul Suțu, în 16 mai 2015 – în prezent organizăm și o expoziție la Palatul Suțu cu desenele realizate atunci de copiii participanți – am dori lărgirea temelor și istoriei la alte palate și familii boierești/domnești.
Temele poveștilor și fișelor de lucru vor fi: Curtea Veche, Curtea Arsă, Palatele brâncovenești, Palatul Ghica Tei, Palatul Știrbey
Atelierul este împărțit în prezentări vizuale, interactive și activitățile creative pe bază de fișe de lucru, dar și la libera inspirație a copiilor.
Ucenicul iscusit 1Ideea de zbor i-a fascinat pe oameni dintotdeauna şi fiecare dintre noi a învăţat în copilărie să facă măcar un tip de avion din hârtie. Acum e timpul să-i învăţăm pe copiii noştri că doar cu o bucată de hârtie, două mâini îndemânatice şi ceva exerciţiu, pot realiza în mai puţin de un minut o mică minune zburătoare. Vă aşteptăm cu hârtie din reviste vechi, pliante, oferte de supermarket şi alte tipărituri să experimentăm cel puţin zece modele diferite.
Apoi, construim machete ale unor căsuţe, utilizând diverse tipuri de ambalaje mari din carton, aruncate de la supermarket-uri, paie şi baghete subţiri de lemn de la rogojini vechi sau “şervete de masă” şi orice materiale mai găsim “la gunoi”.
În ritm de schimbareProiectul îşi propune promovarea incluziunii sociale şi schimbarea atitudinilor negative faţă de minoritatea romă prin metode de educaţie non-formală artistică şi culturală (cursuri de percuţie africană) adresate nevoilor de învăţare şi dezvoltare armonioasă a copiilor romi şi ne-romi din comunitatea dezavantajată din Ferentari. Cursurile de percuţie africană sunt facilitate de Mark şi Vincent şi au durata de 9 luni.